教学目标

1. 让孩子们了解向日葵的生长过程和特点,培养观察力和自然科学兴趣。
2. 通过趣味小游戏，锻炼孩子们的反应能力、团队协作能力和身体协调性。
3. 激发孩子们的创造力和想象力,提高他们解决问题的能力。

教学重难点

1. 重点
   • 让孩子们在游戏中体验快乐,同时了解向日葵相关知识。
   • 确保游戏规则清晰易懂,每个孩子都能积极参与。
2. 难点
• 引导孩子们在游戏过程中学会团队协作,互相帮助。
• 根据孩子们的实际情况,灵活调整游戏难度和节奏。

教学方法

游戏教学法、情境教学法、小组合作学习法

教学准备

1. 关于向日葵生长过程的图片、视频资料。
2. 制作向日葵头饰若干，准备一些小道具,如模拟太阳的发光球等。
3. 场地布置：选择一块较为空旷、安全的场地,划分游戏区域。

教学过程

（一）导入（5分钟）

1. 播放一段向日葵在田野中随风摇曳的视频,展示向日葵向着太阳生长的美丽画面。
2. 提问孩子们：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方呀？”引导孩子们观察并回答，引出本节课的主题——向日葵。

（二）知识讲解（10分钟）

1. 利用图片和简单易懂的语言，向孩子们介绍向日葵的生长过程，包括发芽、长苗、开花、结果等阶段。
   • 展示向日葵种子的图片，告诉孩子们：“这就是向日葵的种子，它就像一个小小的宝藏，埋在土里，经过雨水的滋润和阳光的照耀，就会慢慢发芽。”
   • 播放向日葵发芽过程的视频，让孩子们直观地看到种子是如何破土而出,长出嫩绿的幼苗。
   • 依次介绍向日葵幼苗成长为开花植株，最后结出果实的过程，期间穿插提问,引导孩子们思考和互动。
2. 讲解向日葵总是向着太阳生长的原因,简单解释植物的向光性原理。

（三）游戏环节（30分钟）

1. 向日葵接力赛（10分钟）
   • 游戏准备：将孩子们分成若干小组，每组人数相等，给每组第一个孩子戴上向日葵头饰，在每组前方放置一个模拟太阳的发光球,在每组队伍的末尾放置一个小篮子。
   • 游戏规则：游戏开始，每组的第一个孩子手持模拟向日葵花朵的道具（可以用彩色卡纸制作），快速跑到前方拿起发光球，然后模仿向日葵向着太阳转动身体，再跑回队伍将球传递给下一个孩子，下一个孩子重复同样的动作，依次接力,最先将发光球传递完并将球放入小篮子的小组获胜。
   • 游戏目的：锻炼孩子们的反应能力和身体协调性,让他们在游戏中感受向日葵向着太阳转动的情景。
2. 向日葵找朋友（10分钟）
• 游戏准备：制作一些向日葵生长过程不同阶段的卡片，如种子、幼苗、开花、结果等阶段的图片卡片,每个孩子身上贴上一张卡片。
• 游戏规则：孩子们在场地内自由走动，音乐响起，他们要去寻找与自己卡片上向日葵生长阶段相匹配的小伙伴，组成一个完整的向日葵生长过程小组，音乐停止后，没有找到小组的孩子要表演一个与向日葵有关的小节目,比如模仿向日葵的动作。
• 游戏目的：帮助孩子们加深对向日葵生长过程的记忆,培养他们的观察力和团队合作意识。
3. 向日葵保卫战（10分钟）
• 游戏准备：将孩子们分成两队，一队扮演向日葵，一队扮演害虫，给扮演向日葵的孩子每人一个小盾牌（可以用硬纸板制作），给扮演害虫的孩子一些小毛绒球作为“武器”。
• 游戏规则：在场地中间划定一个区域作为“向日葵领地”，游戏开始，害虫队要想办法用毛绒球攻击向日葵队，向日葵队则要用盾牌保护自己，如果有向日葵被毛绒球击中，就暂时退出游戏，在规定时间内,剩余向日葵数量多的队伍获胜。
• 游戏目的：增强孩子们的团队协作能力和竞争意识,让他们在游戏中体验保护向日葵的乐趣。

（四）总结与拓展（10分钟）

1. 游戏结束后，召集孩子们++,一起回顾本节课学习的向日葵知识和玩过的游戏。
2. 请每个小组分享在游戏中的感受和收获,表扬孩子们的积极参与和团队合作精神。
3. 布置课后小任务：让孩子们回家后和家长一起种一棵向日葵种子，观察它的生长过程，并记录下来,下节课一起分享。

教学反思

通过本次向日葵趣味小游戏教案的实施，孩子们在轻松愉快的氛围中学习了向日葵的知识，同时锻炼了多种能力，游戏环节设计丰富多样，充分调动了孩子们的积极性和主动性，但在游戏过程中，个别孩子可能因为过于兴奋而出现秩序稍乱的情况，后续教学中需要加强对课堂秩序的把控，对于不同年龄段孩子的接受程度和游戏难度把握，还需要进一步探索和调整，以确保每个孩子都能在游戏中获得最大的收获和成长。